L'évaluation

Chaque jeune reçu dans une association Savoirs pour réussir passe une évaluation linguistique dans les tout premiers temps de son arrivée. Trois groupes principaux se détachent : 

- Groupe 1 : les jeunes ayant une identification de mots peu ou pas constituée. 

- Groupe 2 : les jeunes ayant une identification de mots partiellement constituée, mais qui sont dans l'incapacité de traiter des écrits courts. 

- Groupe 3 : les jeunes n'ayant pas de difficulté d'identification de mots mais qui se voient dans l'incapacité de lire et de comprendre un texte simple. 

Il s'agit avant tout de révéler des profils de difficulté afin de choisir le type d'accompagnement le mieux adapté et de définir les axes prioritaires sur lesquels travailler.