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Motiver une démarche de réapprentissage
Une question précise s’est révélée lors de l’enquête tuteurs : comment impliquer certains jeunes non disposés à respecter les règles de vie commune, comme la ponctualité, l’assiduité, la politesse… ou plus généralement réussir à ce qu’ils s’engagent dans une démarche de réapprentissage ?

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